Strefa Rodzica. Wykorzystaj tablet do wspólnej zabawy i nauki z dzieckiem.

PO CO TABLETY W SZKOLE?
Nowoczesne technologie budzą dziś w rodzicach skrajne emocje - od fascynacji możliwościami, które otrzymują ich dzieci do strachu i obaw, czy zamiłowanie młodego odbiorcy do multimediów nie stanie się źródłem problemów i deficytów emocjonalnych. A zatem, czy nowe technologie to szansa czy zagrożenie dla młodego odbiorcy? Jedno jest pewne - postęp technologiczny jest dziś bardzo dynamiczny i jeszcze kilkanaście lat wstecz nikt nie myślał, że nabierze on takiego tempa i rozmiaru. Dostęp do wiedzy nigdy nie był tak łatwy jak teraz, a co za tym idzie - automatyzacja i technicyzacja jest coraz bardziej odczuwalna w codziennym życiu i nie jest to już tylko motyw filmu s cience-fiction. Jakość i tempo zmian pozwalają bez wątpienia wyciągnąć wniosek, że następne pokolenie będzie żyło w zupełnie innej rzeczywistości niż my.

CZEGO I JAK UCZYMY?
Stając w konfrontacji z takim kierunkiem zmian rzeczywistości, postanowiliśmy zadbać o najmłodszego odbiorcę i jednocześnie pełnoprawnego obywatela tego nowoczesnego świata za kilka lat. Zajęcia, które proponujemy dzieciom i młodzieży są odpowiedzią na wyzwania nowoczesnej rzeczywistości. Pracujemy na nowoczesnym sprzęcie, a przygotowane dla dzieci zajęcia są starannie opracowywane.Często zderzamy się z zarzutem, że dzieci grają w gry. Chcemy Państwa poinformować, że wszystkie dobierane do zajęć aplikacje są starannie powiązane z realizowanymi na lekcji celami dydaktycznymi, a dziecko chętniej przyswaja nowe treści, kiedy wykonuje ciekawe dla niego zadania i obcuje z nowoczesnymi materiałami. Wkładamy bardzo dużo starań, by treści dydaktyczne były realizowane w ciekawy i angażujący ucznia sposób - w ten sposób minimalizujemy zagrożenie, że automatyzowanie rzeczywistości powoduje u ludzi zmniejszenie zaradności. Dzieci na naszych zajęciach angażowane są od samego początku lekcji, nie nudzą się i chętniej niż w formie tradycyjnej lekcji przyswajają często trudne treści (np. na temat grawitacji, geometrii czy przyrody).

DZIECI GRAJĄ W GRY…?
A jeśli chodzi o fakt, że dzieci grają w gry podczas zajęć, to chcemy poinformować, że nasze lekcje od początku do końca są systemem nadzorowanym. Na każdym etapie lekcji uczniowie otrzymują informację, jakie zadania mają wykonać i po co to robimy - uczymy w ten sposób świadomego korzystania z nowych technologii. Mamy bowiem świadomość, że tak szybki postęp technologiczny to bardzo poważna sprawa i należy do niej podejść odpowiedzialnie i tego samego uczyć młodego odbiorcę, który ma często problem z krytyczną oceną treści, które niosą nowe media. Nieustannie czuwamy nad tym, by treść naszych zajęć dawała uczniom możliwość wszechstronnego rozwoju, a nie była ograniczaniem ich możliwości.

JAK DOBIERAMY APLIKACJE?
Dbamy, by dzieci nie tylko nie zgubiły k reatywności, potencjału i oryginalnego, specyficznego spojrzenia na życie, ale właśnie rozwijały te cechy. Pracując w nowoczesny sposób, dbamy o zaradność życiową dziecka, które będzie za kilka lat musiało funkcjonować w stechnicyzowanym świecie. A pielęgnowanie kreatywności
daje mu szansę na nieschematyczne spojrzenie na pojawiające się problemy i okazje, co jest już dziś cenną umiejętnością nawet u ludzi dorosłych.

OSIĄGNIĘCIE, DZIEŁO i ODKRYCIE
To trzy kategorie, wg których dobieramy zatem i opracowujemy materiały dydaktyczne na zajęcia, by rozwój ucznia był wszechstronny i dawał mu poczucie zrealizowania celu. Wierzymy, że atrakcyjna dla ucznia, wartościowa dydaktycznie i nowoczesna lekcja pozwoli szkole wejść w zupełnie inny poziom świadomości o edukacji nowego pokolenia.

LEKCJA, A CO POTEM?
Naszym celem jest nie tylko rozwijanie konkretnych umiejętności i kompetencji ucznia, ale też systematyczne pogłębianie jego wiedzy. Stąd stworzyliśmy STREFĘ RODZICA, gdzie na bieżąco, w kontakcie również i z Państwem, będziemy publikować materiały pomocne do wykorzystania i pogłębienia wiedzy zdobytej przez ucznia na lekcji z Panem Tabletem. To właśnie w STREFIE RODZICA znajdziecie Państwo podpowiedzi, jak z konkretną aplikacją popracować z dzieckiem w domu, jakie ciekawe ćwiczenia wykonać, mając na uwadze fakt, że dziecko w dalszym ciągu uczestniczy w nadzorowanym procesie pracy z nowymi technologiami.

MASZ PYTANIE?
CHCESZ SIĘ PODZIELIĆ SWOJĄ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM?
Bardzo zależy nam na Państwa opinii, stąd jesteśmy otwarci na wszelki kontakt, uwagi, wskazówki. Piszcie, jak wasze dziecko rozwija pracę z daną aplikacją, co mu się podoba. Chętnie też zobaczymy efekty waszych wspólnych działań w domu.

Napisz do nas